بازاندیشی و ادامه | آغاز قابل پیش‌بینی روز
کارگاه عملی · آغاز قابل پیش‌بینی روز · بخش 4 از ۴
هدف این بخش
ساختن نشانه‌های ساده برای انتقال از ورود به فعالیت گروهی.
یک موقعیت واقعیِ فرضی
چند کودک با ورود به کلاس نمی‌دانند باید کیف خود را کجا بگذارند و چه فعالیتی آغاز می‌شود.
بازاندیشی پس از تمرین
کدام مرحله روال باید برای کودکان متفاوت انعطاف‌پذیرتر شود؟
نشانه قابل مشاهده
آیا تعداد پرسش‌های تکراری درباره «الان چه کار کنم؟» کمتر شده است؟
برنامه کوچک هفته آینده
- یک موقعیت قابل پیش‌بینی را انتخاب کنید.
- فقط یک رفتار خودتان را تغییر دهید.
- نتیجه را بدون نسبت‌دادن علت قطعی یادداشت کنید.
- در صورت نیاز، تمرین را با توجه به سن و شرایط کودک سازگار کنید.
یادداشت اختیاری: چه چیزی مفید بود؟ چه چیزی را باید تغییر دهم؟ پاسخ را فقط در دفتر خود نگه دارید.
راهنمای ایمنی و حدود این آموزش
این بخش برای تمرین آموزشی عمومی است و تشخیص، روان‌درمانی یا تضمین تغییر رفتار نیست. اگر نگرانی پایدار، خطر آسیب یا اختلال جدی در عملکرد وجود دارد، از متخصص واجد صلاحیت کمک بگیرید.
این سامانه از شما نام، تصویر یا شرح خصوصی کودک را در تمرین‌ها دریافت نمی‌کند؛ برای ثبت یادگیری فقط دکمه «اتمام مرحله» را بزنید.