شناخت موقعیت | کتاب‌خوانی گفت‌وگومحور
کارگاه عملی · کتاب‌خوانی گفت‌وگومحور · بخش 1 از ۴
هدف این بخش
تبدیل کتاب‌خوانی به فرصتی برای پیش‌بینی، روایت و گوش‌دادن.
یک موقعیت واقعیِ فرضی
کودک وسط خواندن داستان به تصویر اشاره می‌کند، اما بزرگسال برای تمام‌کردن متن عجله دارد.
قبل از ارائه راه‌حل
آنچه رخ داده را از برداشتی که درباره علت آن دارید جدا کنید. در این موضوع مهم است که: مشاهده کنید کودک به کدام تصویر، شخصیت یا بخش داستان واکنش نشان می‌دهد.
سه سؤال برای اندیشیدن
- دقیقاً چه رفتاری را مشاهده می‌کنم؟
- چه چیزهایی را هنوز نمی‌دانم؟
- از نگاه کودک یا اعضای دیگر موقعیت، چه توضیح‌های دیگری ممکن است؟
تمرین کوتاه: یک موقعیت کم‌تنش و روزمره را به خاطر آورید و دو ستون «مشاهده» و «تفسیر» بنویسید. هدف، قضاوت‌نکردن درباره افراد است.
راهنمای ایمنی و حدود این آموزش
این بخش برای تمرین آموزشی عمومی است و تشخیص، روان‌درمانی یا تضمین تغییر رفتار نیست. اگر نگرانی پایدار، خطر آسیب یا اختلال جدی در عملکرد وجود دارد، از متخصص واجد صلاحیت کمک بگیرید.
این سامانه از شما نام، تصویر یا شرح خصوصی کودک را در تمرین‌ها دریافت نمی‌کند؛ برای ثبت یادگیری فقط دکمه «اتمام مرحله» را بزنید.